春天到了，在“双减”之下要减少学生作业量和疫情之下要尽量避免聚集的大背景下，学校教育可以如何帮助学生感受春天的到来，拥抱一个春意盎然，收获满满的春天呢？卫门口小学做了这样几件事情。

一、在课堂里遇见春天

二年级科学课本上有这样一课——《春天来了》。“双减”背景下，学校要充分利用本土资源，以一花一草为教材，开展生活化教学，让孩子走出教室，走进自然，培养学生的观察力，提高审美力。于是在这节课上，卫门口小学的老师们纷纷将学生带出教室在大自然里寻找春天，使同学们得以在石缝里的青苔，在泥土里探出的嫩芽，在粉红的小花苞中，感受春天来了。

二、在播种中收获春天

每年春天，卫门口小学都会在一年级开展“豆芽生长记”的活动，活动历时半月，学生会经历选豆子，种豆子，浇水，见证豆芽生长的全过程，感受生命的力量，春天的神奇。在此期间，孩子们一次又一次欣喜地分享着豆芽的成长过程，手心里、眉眼间都饱含着对生命的敬畏与热爱。他们与豆芽一同成长，在活动中切实感受到了自然之美、劳动之乐和成果之喜。这就是春回大地给予生命，给予孩子们的馈赠。

三、在植树里守护春天

一年一度的植树节是孩子们万分期待的时刻，因为疫情防控的要求，今年的植树节不能组织全校学生去踏青，开展植树活动。但生机勃勃的春天到了，孩子们怎能错过？于是卫门口小学以班为单位，分组开展了“植树节——守护绿树青山”的活动。首先，学校组织各班开展了“植树节——守护绿树青山”主题班会活动，同学们在班会活动中畅言绿水青山的伟大意义，并积极为建设和守护绿水青山建言献策。其次，各班以小组为单位，小手牵大手，自主开展植树活动，利用节假日与家人一起踏青植树。此外，学校还开展了“植树节——守护绿树青山”环保宣传语创作大赛，同学们或个人或组成团队进行环保宣传创作比赛。“多一片绿叶、多一片温馨”“绿化环境、美化人生”“植树造林、共建绿色家园”一条条环保宣传语既是孩子们对社会的期待，也是自己与春天的约定，约定每到春花烂漫时，卫小少年便会为绿水青山添砖加瓦。

防疫不是偷闲的借口，“双减”为正确的教育指明了方向。多彩的春季，万物复苏，姹紫嫣红，正是同学们接受生命教育、劳动教育、美育教育的好时节，学校应该抓住时机，用心营造教育的春天。

作者：杨年兵

责编：郭中璇

来源：卫门口小学

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